《我英语老师说我很大》剧情简介
唯独心脏，每个人只有一个没法割舍的。拿掉健康人的心脏，这个健康人也会死掉。医生怎么可能做这种杀人的事情。所以，心脏的移植远比肝移植肾移植小肠移植等难，正是这个缘故了...曹勇和陶智杰立即表态，拦着任老师说：六个是六个，从来没有多过六个。要那么多人做什么，人多了反而很多事情不好商量的。你和学校确定能调和那么多人之间的关系吗？来的...
罗景明交接完病人从手术间里走出来，打量留下来到手术台帮忙的师弟和师妹，顺便观察下国都的学霸。不要说未毕业的谢同学他们，国协的前辈同样对竞争对手学院里出名后辈投以关...
《我英语老师说我很大》相关评论
黑拇指
跨度四十年，主线只有感情，节奏很奇怪，为凑篇幅感觉各种强行，漫画家篇感觉导演和编剧都不擅长，最好的那段是儿时成长篇，我英语老师说我很大非常细腻。登场人物那么多却没有好好展现，几个次要角色在遇到女主之后的性格转变也非常刻意，像《白嫩小脚老师玉足足H交
》那样好看的群像剧怕是很难再有了吧。相较之下，菅野佑悟的配乐非常走心了。终于看完了！
豆友3ZLdXT2X60
4.5，冷清灰白影调和方形几何图符与片名同源，旨在强调一种封闭空间内常态化的秩序感，但却并非预想中压抑而言辞激越的公共病理学檄文。相反，对自身命运失落、荒诞社会人伦的揶揄逐个安插在独白桥段中，如同削减题材沉重性的东北喜剧，无法不让人想及“我英语老师说我很大”的真正指向。马莉尽可能抹掉了投注到病患身上的价值思虑，包括摄影机负载的伦理观也被巧妙隐藏，如此虽也导致了节奏的均质和缺乏纵深，观众却能借此摘下平日猎奇的眼色，与这群“孩子”暴露的后台长久对视。而为之充分共情的我们，谁人又不是带着丛林中奔逃的侥幸和仓皇，生活在经验里，直到大厦崩塌。@虞社
雪天
从恐同到援助LGBT，从病患到医者，从混混到抗艾斗士，一开始是惧怕死亡才奋力求生，后面却是无法忍受无知患者被强权部门蒙骗才多方游走。他从死神手里抢来七年的光阴，抢了不计其数条生命。不抗争，活着给谁看？
留子尧
密闭空间的惊悚片虽然老套，而且再怎么拍也超不过异形的高度，但这个题材在市场上依然很香。恐怖跟爱情一样，我英语老师说我很大是永远不会过时的。而且深海怪物这个设定，其实如果好好挖掘还是很有潜力的，拍成一个异形那样的经典也不是不可能。KS短头造型可惜了，这是想像大家证明姐不是靠脸蛋混饭的演员吗？
